P2的学习就在于花时间记忆，当然准则的记忆需要在理解的基础上，所以懂得准则制定的原因将对准则的记忆有很大帮助。但是我觉得理解程度要因人而异，从成本效益角度出发，如果理解所需的时间远大于单纯背诵所需时间，那么我建议还是老老实实背吧。因为商业环境复杂多变，而我们，尤其是学生，所遇到的商业情况毕竟是有限的，所以理解上有难度也是可以理解的。

　　对于准则的记忆我觉得看notes是很有帮助的，因为notes相对而言比较精炼且系统，能够帮助我们形成一个比较清晰的知识网络，而且notes中也体现了准则间的相互关系，避免了知识点过于零散的问题。在准则的记忆学习过程中，适当的练习也是很有必要的，如果没有结合案例的话，准则是很虚的一个存在，很容易记了就忘，而且从应试的角度出发，熟悉出题方式，答题技巧，考点等也是很有必要的，第一大题的报表题一定要刷，而且不要认为现金流量表就会很简单而掉以轻心保险起见，不要押题，还是要扎扎实实地学习，理解准则。

　　总结题型，刷题只是为了加快做题的速度。如果太依赖于押题风险还是很大的。毕竟p2不像P1，P2，在考场上通过commonsense就能做出来的。近考试的时候通过考官文章或是将要变更的准则押题还是有作用的，如果压了，那就好好准备，不要因为准则太复杂就草草了事，不然在考场上会欲哭无泪的。

　　ACCA考官对于P2的建议ACCA考官觉得在最近的考试中，考生们相比理解，更注重背诵和记忆。但是他希望考生要去理解这个法则、在答题的时候要联系所给材料，而不是仅仅机械的背诵。他认为一个优秀的考生是思维严谨并可以把理论应用于实践的。考官说他对考生的要求还是很严格的，并且表示“对学生手稿的水准表示十分失望！”考官还透露说他决定不会去测试或查考学生是否了解细微的考纲变化，因为这种考察没有意义。所以他不会去考察IFRS细微的变化的，他只希望考生去了解法则的重点。考生们对考试问题中的一些词汇似乎不是那么理解。

　　考官问的是“建议”和“评价”，但是他看到的答案却是罗列了一排单词，并不是建议和评价。考官强调概念框架对于所有的问题都是相关的。但是考生的答案有些时候对于IFRS的实际应用来说有点太浅显了。另外，考官还担心的一点就是，现在的学生似乎都喜欢有战略的学习，而不是有深度的学习，学生的选题和学习都是基于过去的真题。考官还给大家提了一个很实用的建议，就是一定要分步骤答题，尤其是一下复杂的计算题。